21개월 남자아이인데, 책을 읽다가 호랑이가 "어흥,멈춰라" 이런 부분이 나오면
제 뒤에 숨어 고개만 살짝 내밀고 책을 쳐다봐요. 처음에는 내용을 다 알고 있구나 싶어 흐뭇했는데,
요즘에는 테이프를 들을 때도 놀라서 엄마가 부엌에서 일하고있으면, 부엌으로 와서 엄마 다리만 붙잡고 있고,
거실에서 놀다가도 깜짝놀라서 엄마한테 달려오곤한담니다.
심지어는 울려고까지하거든요. 테이프내용은 교원 에니메이션, 폴디 정도거든요
테이프도 요즘에 들려준것이아니라 돌전부터 들려줘는데 말이에요.
그래서 클래식을 들려줬더니 클래식 고음부분에서는 괜찮더라구요. 오늘은 비디오를 보여주는데
혼자 못보고 엄마한테 뛰어오곤하더구요. 비디오도 항상 같이보다가 요즘은 제가 제 일을도 하거든요.
지금 태연이 행동이 자연스러운건가요. 태연이 성격은 소극적이고, 수줍음이 많은편입니다.
주위의 상담한 분이없어 이렇게 글을 올리게되었습니다.
시원한 답변부탁드립니다.
경은맘님
아이가 책 내용을 이해 할 뿐만 아니라 상상도 할 수 있기에 자기가 무서워하는 부분이 나오면
엄마에게로 달려와 안도하는 것입니다. 이것은 분별력이 발전해가는 현상이므로 아주 바람직합니다.
조금 지나면 점점 더 강해질수 있으므로 엄마는 아이가 놀랄수 있는 공포상황이나 공포를 줄수 있는 책은
피하는 것이 좋습니다. 물론 언제까지나 피하라는 것은 아니며 그것이 허구라는 것을 깨달아
적응할 수 있는 시기까지는 일부러 공포상황을 줄 필요가 없다는 것입니다.
이렇게 분별력이 발달해가는 아이는 대개 외형상 소극적이며 수줍음이 많은 것 처럼 보입니다.
푸름이를 키울 때도 얼마나 소극적인지 베개위에서나 문지방위에서 뛰어 내리라고 해도
그것이 무서워 뛰어내리지 못했습니다. 이런 아이는 대개 책을 찢거나 하지 않습니다.
책은 보는 것이지 찢는것이 아니라는 것을 알고 있기 때문입니다.
따라서 그런 수줍음을 고치기 위해 일부러 남과 어울리게 하면 상처 또한 쉽게 받을 수 있으므로
그런 부분은 유의해서 환경을 만들어 주세요.
클래식의 고음 부분에서는 당연히 괜찮지요. 아이는 상황을 이해하고 있는 것입니다.
호랑이가 무서운 동물이라는 것을 실제 체험처럼 받아들이고 있는 것이지요.
아마 TV를 보던 비디오를 보던간에 한동안은 계속 될 것입니다. 따라서 아직까지는 비디오를 볼때도
아이와 함께 보면서 놀랄 필요가 없음을 이야기 해주시고 무서워 하면 아이를 안아주거나 받아주어
그 순간을 넘어가게 하시면 됩니다.
지금부터 아이는 많은 것을 흡수할 것입니다. 이제부터 더욱 깜짝깜짝 놀라는 일이 많아지고
엄마도 깜짝깜짝 놀라게 될 것입니다. 내아이가 언제 저런 것을 배웠는지 하면서......
